Sequência Didática: Peixe Vivo

      Conteúdo: Oralidade e Leitura;  Produção escrita.

  Objetivos: Compreender o sistema de escrita alfabética, estabelecendo as relações             entre fonemas        e grafemas.

  Desenvolvimento:

     1- ANTECIPAÇÃO DE LEITURA
   (Peça que as crianças falem sobre a imagem e que tentem descobrir qual a cantiga popular  trabalharão em sala de aula)

   2-    APRESENTAÇÃO DA CANTIGA

( Apresente a cantiga escrita em um cartaz)

a)     Qual o animal mencionado na cantiga?

b)   Qual é o Título?
c)  Vamos contar quantas palavras tem a 1ª estrofe da cantiga?

  3-  COMPLETE COM AS LETRAS QUE FALTAM:

 4- MONTE O QUEBRA CABEÇA  E LEIA A PALAVRA QUE IRÁ SE FORMAR:

5-  QUANTAS LETRAS TEM A PALAVRA PEIXE?

6- QUAL A SÍLABA INICIAL DA PALAVRA?

 7- QUAL A SÍLABA FINAL?

8- ENCONTRE EM REVISTAS OUTRAS PALAVRAS QUE COMECEM COM A                 MESMA LETRA DE:

PEIXE:.................................................................

ÁGUA:.................................................................

VIVO:..................................................................

FRIA:...................................................................

       

9- ENCONTRE EM REVISTAS OUTRAS PALAVRAS QUE COMECEM COM A MESMA SÍLABA DE:

PASTORES:........................................................

FORA:.................................................................

COMO:................................................................

FAZEM:...............................................................

10- DESENHE AS FIGURAS DE ACORDO COM AS PALAVRAS:

PANELA	PEIXE	PIRULITO
PAPEL	PORCO	PULGA

11-   ENCONTRE   E CONTORNE  A PALAVRA PEIXE :

PELO -  MEXE   -  BAIXO  -

PENA -   PEIXE  -   BEIJO

12- REPRESENTE A CANTIGA ATRAVÉS DE DESENHO:

 

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