Objetivo: Identificar os seres vivos e não vivos.
Encaminhamento metodológico:
* Levar os alunos para fora da sala de aula orientando-os que observem as coisas que os cercam: os animais, insetos, o sol, árvores, os barulhos que ouvem, etc;
* Explicar aos alunos que os seres vivos são aqueles que nascem, crescem, se reproduzem e morrem, como: animais, plantas, bactérias, o homem, entre outros; e que os seres não vivos são aqueles inanimados, mas presente na natureza como: o sol, água, ar, etc;
* Propor aos alunos que reflitam como os seres vivos dependem dos não vivos;
* Orientar os alunos que desenhem em papel sulfite seres vivos e não vivos;
* Ao final podem ser expostas as atividades dos alunos.
Recursos:
* Papel sulfite;
* Lápis.
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