Sequência didática: Casinha dos bichos- Educação Infantil

 Conteúdo: Características dos ambientes onde vivem animais e insetos.

  Objetivos: * Desenvolver gradativamente a linguagem oral em diferentes situações de  interação;
* Conhecer a diversidade dos ambientes.

1ª Etapa
Conversar com as crianças sobre os ambientes onde vivem os animais e insetos. Em roda de conversa, verificar o que sabem sobre o assunto.
Comentar que os ambientes podem ser diferentes de uma animal para  outro.
Ler o livro "Casinha de Bichos".

 

Após a leitura do livro, estimular a turma para que respondam sobre onde mora cada bichinho mencionado.

Comentar sobre a casinha do passarinho (ninho).

Realizar a dobradura do passarinho e colocar dentro do ninho:

1- Utilizar uma folha de papel no formato quadrado. 

  

2- Dobrar ao meio.

3- Dobrar novamente deixando um pequeno espaço triangular representando o bico do pássaro.

4- Pintar o passarinho como quiser e colocá-lo no ninho.

 

 

2ª Etapa 

O livro "Casinha de bichos narra sobre a aranha que mora na teia.

Questionar sobre:

* Vocês já viram como é a teia da aranha?

* Comentar que a aranha constrói a teia com a fiandeira, uma parte de seu corpo que fica no abdômem, onde há um monte de tubinhos dos quais sai uma substância líquida. Ao entrar em contato com o ar, essa substância endurece e se transforma em fio de seda.

Realizar a seguinte atividade:

* Entregar um pratinho de papelão ou um circulo com os furos já prontos, para que com o barbante as crianças transpassem representando a teia da aranha. Antes solicitar que a criança desenhe a aranha ou carimbe com as mãos e tinta guache.

3ª Etapa

Retomar o livro "Casinha de bichos", pedindo que digam quais casinhas já fizeram em sala.

Questionar se lembram qual é a casa do macaco.

Propor um desenho de interferência:

* Colar a figura de um macaco em determinada parte de uma folha e as crianças devem completar o desenho com o lugar onde o macaco mora.

 

4ª Etapa 

Lembrar com as crianças como é a casa do sapo de acordo com o livro “Casinhas de bichos”.

Sugerir que completem a figura do sapo de forma simétrica desenhando a casa onde o animalzinho mora.

 

5ª Etapa 

 Para encerrar a sequência, converse sobre sobre a casa de cada um, e que toda criança tem direito a um lar.
Proponha a dobradura de casinha.

1- Com um papel retangular dobre a folha ao meio para demarcar, em seguida abra o papel e dobre somente a parte superior da folha, de forma que se pareça com um telhado.

2- Permitir que cada criança decore a sua casinha como quiser.