SEQUÊNCIA DIDÁTICA- A CASA

OBJETIVOS: 
*Desenvolver a imaginação e a criatividade;
* Despertar o interesse pela leitura;
* Praticar a escrita.


CONTEÚDOS:
* Escrita como sistema de representação;
* Direção da escrita;
* Espaçamento entre as palavras.


ATIVIDADE1

A CASA

(Toquinho)

ERA UMA CASA

MUITO ENGRAÇADA

NÃO TINHA TETO

NÃO TINHA NADA

NINGUÉM PODIA

ENTRAR NELA NÃO

PORQUE NA CASA

NÃO TINHA CHÃO

NINGUÉM PODIA

DORMIR NA REDE

PORQUE NA CASA

NÃO TINHA PAREDE

NINGUÉM PODIA

FAZER PIPI

PORQUE PINICO

NÃO TINHA ALI

MAS ERA FEITA

COM MUITO ESMERO

NA RUA DOS BOBOS

NÚMERO ZERO.

FAZER A LEITURA APONTADA DO TEXTO DESTACANDO O ESPAÇAMENTO ENTRE AS PALAVRAS E A DIREÇÃO DA ESCRITA.

CONVERSAR COM OS ALUNOS SOBRE:

- POR ONDE O TEXTO DEVE COMEÇAR A SER LIDO?

- COMENTAR QUE CADA VEZ QUE É APONTADO NO TEXTO, UMA PALAVRA É LIDA.

- MOSTRAS QUE AS PALAVRAS SÃO ESCRITAS SEPARADAS.

- DIALOGAR SOBRE O ASSUNTO PRINCIPAL.

ATIVIDADE 2

CANTE COM SEUS COLEGAS  A MÚSICA " A CASA".

ESCREVA ABAIXO O TÍTULO DA MÚSICA;

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COMO ERA  A CASA? DISCUTA COM SEUS AMIGOS.

QUE LETRA COMEÇA A PALAVRA CASA ?

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COM A AJUDA DE SUA PROFESSORA, FAÇA UMA LISTA DE PALAVRAS QUE COMEÇAM COM A LETRA C:

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QUANTAS VOGAIS TÊM A PALAVRA CASA?

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QUANTAS CONSOANTES TÊM A PALAVRA CASA?


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ATIVIDADE 3


RECORTE DE REVISTAS, FIGURAS QUE INICIAM COM A LETRA C E COLE ABAIXO:

ATIVIDADE 4


SEGUNDO O AUTOR DA MÚSICA, A CASA ERA MUITO ENGRAÇADA. POR QUE? DISCUTA COM SEUS COLEGAS.


QUANTAS LETRAS TEM A PALAVRA ENGRAÇADA?


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COM AJUDA DE SUA PROFESSORA, CONTE AGORA QUANTAS SÍLABAS POSSUI ESSA PALAVRA:


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RECORTE A PALAVRA "ENGRAÇADA", QUE SUA PROFESSORA IRÁ ENTREGAR, SEPARANDO AS LETRAS:


COM O AUXÍLIO DE SUA PROFESSORA, UTILIZE AS LETRAS RECORTADAS E FORME NOVAS PALAVRAS:


ESCREVA ABAIXO AS PALAVRAS QUE VOCÊ CONSEGUIU FORMAR:


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FORME NOVAMENTE A PALAVRA "ENGRAÇADA" E COLE ABAIXO:




ATIVIDADE 5


TODA CASA TEM UM NÚMERO. PARA QUE SERVE ESSE NÚMERO? DISCUTA COM SUA PROFESSORA E COLEGAS:


QUAL ERA O NÚMERO DA CASA CITADA NA MÚSICA " A CASA ", DE TOQUINHO ?


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VOCÊ SABE O NÚMERO DE SUA CASA? PERGUNTE À SEUS FAMILIARES:


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DESENHE ABAIXO SUA CASA E AS PESSOAS QUE MORAM NELA:

ATIVIDADE 6


QUEM SERÁ QUE MORAVA NA CASA CITADA NA MÚSICA? DISCUTA COM SUA PROFESSORA E COLEGAS:


E NA SUA CASA, QUANTAS PESSOAS MORAM?


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ESCREVA DO SEU JEITO O NOME DAS PESSOAS QUE MORAM COM VOCÊ:


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ENCONTRE NO CAÇA PALAVRAS, AS PALAVRAS CITADAS NA MÚSICA:

CASA- TETO-REDE-CHÃO